Psicólogo do DF ganha prêmio nacional por acolhimento a estudantes LGBT

O psicólogo Vinicius Mota, servidor do Centro de Ensino Médio Escola Industrial de Taguatinga (CEMEIT), recebeu destaque nacional no Prêmio Educador Transformador de 2026, realizado em São Paulo. Ele foi reconhecido na categoria Inclusão e Sustentabilidade na Educação por seu projeto voltado ao acolhimento e à promoção da saúde mental de estudantes LGBTQIA+, especialmente trans. A premiação, promovida pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) e instituições parceiras, contou com a participação de 6.639 docentes de todo o Brasil.

O que é o projeto de acolhimento a estudantes LGBTQIA+?

O projeto de Vinicius Mota, intitulado “Educação que Acolhe e TRANSforma”, surgiu da observação das necessidades dos estudantes LGBTQIA+ nas escolas públicas do Distrito Federal. A proposta visa criar um ambiente escolar mais seguro e acolhedor, abordando questões como o uso do nome social e a luta contra a discriminação. O psicólogo identificou que muitos alunos enfrentavam barreiras significativas que impactavam seu desempenho e bem-estar na escola.

Para desenvolver a iniciativa, Vinicius promoveu encontros com estudantes de três escolas da Secretaria de Educação do DF, no Guará, onde foram realizadas rodas de conversa e atividades de escuta. Essas experiências práticas foram fundamentais para a construção do conceito do observatório voltado para a saúde mental, que busca fortalecer o protagonismo dos estudantes LGBTQIA+ e criar uma rede de apoio entre eles.

Como o projeto impacta a comunidade escolar?

O observatório, parte do projeto de acolhimento, consiste em sessões de bate-papo, espaços de acolhimento coletivo e ações voltadas ao autocuidado. O principal objetivo é oferecer um espaço onde estudantes possam compartilhar suas vivências, discutir suas demandas e cuidar de sua saúde mental. Vinicius Mota destaca a importância de promover o diálogo sobre diversidade e saúde mental nas escolas, contribuindo para um ambiente mais inclusivo e respeitoso.

O impacto do projeto transcende as fronteiras da escola, pois aborda questões sociais relevantes que afetam a comunidade LGBTQIA+ como um todo. A iniciativa não só promove o acolhimento, mas também educa toda a comunidade escolar sobre a importância da inclusão e do respeito às diferenças.

Com o reconhecimento nacional, o trabalho de Vinicius Mota pode inspirar outras escolas a desenvolverem projetos semelhantes, contribuindo para uma educação mais inclusiva e acolhedora. Ao fortalecer a saúde mental e o acolhimento, o projeto visa criar um futuro mais promissor para os estudantes LGBTQIA+, que muitas vezes enfrentam desafios significativos em seu cotidiano.